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小班阅读活动《柠檬不是红色的》教案

教案简介:《柠檬不是红色的》小班绘本活动教案,介绍有趣绘本。其趣味性在设计、内容、语言三方面,如无情节靠镂空重合形式、罗列幼儿喜爱事物、特殊句式促思辨。围绕目标设计环节,分析幼儿表达特点,巧设立体插卡大图书等促进积极表达。
教案内容预览

  一小班绘本活动“柠檬不是红色的

  关于绘本之我说

  《柠檬不是红色的》是一本非常有趣的绘本,其趣味性体现在三方面

  1。绘本设计之趣

  该绘本没有具体的故事情节,而是通过镂空重合的有趣形式,将孩子带进色彩和形状巧妙结合的世界里。翻动书页,柠檬、苹果、小草、蓝天等,在不同的色彩背景下,像变魔术一样发生着变化。作者巧妙地埋下悬念,随着幼儿的阅读过程慢慢揭开,每一次翻页都是一次想象的激荡,激发起他们继续阅读的欲望。

  2。绘本内容之趣

  对于低龄儿童来说,最贴近他们认知经验的内容才是他们眼里最有趣的。仔细品味这个绘本,你会发现它几乎罗列了三四岁孩子最喜欢的事物,从好吃的蔬果到身边的自然物好像带着孩子在清点心中每一件熟悉的美好事物,完成一次有趣的对话。

  3。绘本语言之趣

  书中镂空的物体,对应着不同的颜色,也对应着一句简单的句子,“柠檬不是红色的;柠檬是黄色的;苹果才是红色的。我们可以看到,绘本通过由三句简单的短句组成的固定句式,在前一页给出一个否定句,接着在下一页给出两个肯定句,这种语言的特殊性,使得幼儿

  自然而然地带着思辨进行阅读,大大促进了他们的阅读兴趣和思考能力。

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