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小班数学公开课《按规律排序》教案

教案简介:幼儿园小班数学公开课《按规律排序》教案,目标包括学习多种规律排序、发展观察分析能力、增强口头表达及培养勇敢个性。教学准备有图片、图形、幼儿用书等。过程含直接引题、进一步学习排序、幼儿作业、排队游戏,活动后反思强调认识数学在生活中的重要性及引导幼儿发现规律。
教案内容预览

  教学目标:

  1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。

  2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  教学准备:

  图片4套(大小不同的紫色三角形、大小相同,颜色不同的圆、颜色不同的半圆和正方形、颜色不同的苹果和茄子)、图形若干、幼儿用书《下面应该排什么》、水彩笔

  教学过程:

  一、直接引题

  1、(出示第一套图片)上面有什么?它们有什么不同?(三角形,大小不同)

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幼儿园小班数学公开课教案《按规律排序》 包含反思预览

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