幼儿园上幼儿园教案

幼儿园大班教案《斜坡上的车》，活动鼓励幼儿小组探索讨论，尝试记录法，探究坡度、坡面与汽车滑行距离关系，体验发现乐趣。准备多种材料，经猜猜看、谁滑行的远等游戏及赛车总决赛结束活动，活动后从目标达成、幼儿表现、策略材料等方面反思。

幼儿园大班音乐教案《小老鼠和波斯猫》，目标包括借情节助幼儿理解音乐、感知乐句力度等，丰富表达形式，利用道具装扮表演，培养表演技能与兴趣。准备有音乐剪辑、背景图等。活动过程含导入及分段欣赏表演，引导幼儿感知表现音乐特点。

幼儿园小班上学期体育教案《熊宝宝和树宝宝》，能锻炼幼儿反应灵敏性，活动目标包括按信号快走、大胆想象等，准备有头饰、场地线与音乐，活动过程有模仿操、游戏等，可日常继续开展，教师反思课堂组织语言需改进。

幼儿园大班体育教案《蹦跳球比赛》，旨在提升幼儿跳跃速度、探索比赛规则、锻炼手臂力量及培养合作精神。活动准备充分，包括蹦跳球、比赛用品及奖牌。过程涵盖规则制定、正式比赛与放松庆祝。教学反思指出虽达成目标，但细节处理待完善。

幼儿园大班数学课教案《解密上月球》，目标包括运用数学知识解虚拟游戏问题、体验登月快乐等。准备有星星、登月轨道图等。活动过程有给星星打电话，找数字组合拨通电话；解密上月球，写门上密码数字；最后领取通行证，检查密码是否正确。

幼儿园小班体育《我爱蹦蹦跳》教案，针对幼儿爱跳但动作协调性不足设计。目标包括学习双脚并拢连续跳、体验合作等。活动含热身、基本练习、集体游戏与放松环节，准备有袋鼠头饰等，旨在让幼儿在游戏中规范动作、学会合作，提升运动能力与社交意识。

《在马路上—找家》是中班科学领域教案，数是幼儿早期数学概念发展基础，中班幼儿通过实际操作感知数形成。活动利用牌子上的数为小朋友找家，具挑战性。目标包括运用经验找家、体验乐趣等，有经验与物质准备，含谈话、解决问题、操作及延伸活动。

幼儿园小班语言教案《小兔生病了》含反思。活动目标包括培养语言游戏参与、短句交往、阅读习惯及感知故事能力。准备有场景布置、道具等。活动过程通过看望小兔引导交往，幼儿送物品关心小兔并学短句，还有动物朋友看望练习。教学反思显示孩子学习热情高、有爱心创造力，教学设计启发思维。

幼儿园中班安全教案《马路上的安全》，目标为让幼儿知交通安全知识、过马路注意事项。活动准备图片、儿歌，过程含手指游戏、谈话、出示图片、讲解知识、学儿歌等，延伸讨论其他注意事项，最后通过游戏巩固知识，活动后有反思。

幼儿园大班上学期科学教案《力的传递》围绕多米诺骨牌展开，通过操作、体验让幼儿感知力传递现象。分析幼儿发展情况，明确提升点与教学目标，重点难点突出。活动准备充分，呈现方式多样，在幼儿自由玩牌及交流中引导探索玩法、解决问题。

幼儿园大班数学教案《上月球》活动，教师为市级以上课堂展示选此内容，经试教发现问题，思考改进。目标单一、忽视幼儿思维特点、语言不严谨，但课件引幼儿兴趣。现抓紧修改教案，期待明天开课。

幼儿园小班主题教案《我带宝贝上幼儿园》，目标包括说出喜爱物品名称、表达情感、探索生活多样性、积极参与活动。准备有家长协助选物品及照片、制作书籍、教师带物品与音乐等。过程有说自己的宝贝、猜老师宝贝、照顾宝贝等环节，还有相关建议，教师进行了活动反思。