幼儿园数学教案

幼儿园中班数学教案《2的分解与组合》，通过操作玩具灭火器等实物，引导幼儿认识2可分成1和1，及1和1合成2。活动培养幼儿数字认识、创新思维等能力，遵循新《纲要》精神，让幼儿在玩中学，掌握相关规律。

幼儿园小班数学教案《给“大大”与“小小”送礼物》，通过游戏认识大小标记及特征，学习目测比较物体大小。活动准备充分，过程包括导入、认识娃娃、坐椅子游戏、送礼物等环节，最后进行教学反思，强调数学与现实联系及内容选择重要性。

幼儿园中班数学活动《比高矮》教案，旨在引导幼儿感知物体高矮，学会比较高矮及排序。通过拍气球、找朋友等游戏，让幼儿理解高矮相对性及需统一高度平面比较。准备丰富材料，分组操作，培养观察力、判断力和逻辑思维，注意排除大小形状干扰正确排序。

幼儿园中班数学游戏教案《抢椅子》活动，旨在通过游戏让幼儿正确点数20以内物体数量，感知数量递增递减模式，培养尝试精神与思维敏捷性。准备40张小凳子，幼儿需熟练游戏。教学过程包括谈话导入、排放椅子、进行游戏、商讨调整规则及结束环节。反思指出活动中问题提问不够准确，点数次数可优化。

幼儿园大班数学活动《5个5个数数》教案，目标包括学习以2和5为单位分群计数、发展目测数群能力、培养比较判断与逻辑思维等。准备多媒体设备及操作材料。过程有复习数数、按5分群操作练习、唱数到20、不同排列的按5分群计数，还有“快速抢答”游戏，通过多种方式让幼儿体验数学乐趣，理解数字与生活关系。

幼儿园中班数学教案《漂亮的房子》旨在通过故事情境和多样活动，让幼儿理解10以内序数，感受数学乐趣，发展语言表达与人际交往能力。活动准备包括挂图、卡片等，过程涵盖参观房子、帮助小动物找家、买水果排队等环节，培养观察、比较及反应能力，同时强调关心小伙伴的品质。

幼儿园中班数学教案《大熊的储藏室》，目标为感受分类重要性，区分食物特征归类，提高思维能力，按两种特征分类。准备有PPT、标记、图片等。活动通过谈话导入，引导幼儿感知概括食物特征，尝试按颜色、大小及两者结合分类，观看PPT了解分类生活运用，延伸至班级物品整理。

幼儿园中班数学教案《听音记数》，通过铃铛、乐器等引导幼儿感知8以内数量，理解数字意义。活动含听音抢答、拍手回应、举数卡等环节，培养倾听、反应与数学兴趣。反思指出教学需更具激情以带动幼儿学习。

幼儿园中班数学活动《认识上下》教案，通过游戏让幼儿感受空间方位，激发兴趣，培养观察、比较和反应能力。准备包括猴子图片、小动物等道具。活动过程以小猴找食物导入，引导幼儿找出小动物位置，参与捉迷藏游戏。反思指出，孩子学习需将日常活动规范化，利用已有经验理解数学概念。

幼儿园大班数学活动教案《分饼》，目标包括引导幼儿学习等分、探索等分方法、发展观察比较能力、让幼儿懂数学道理及体验乐趣。重点通过操作探索等分方法。准备绳子、图形等，有分组活动、幼儿操作、使用幼儿用书等过程。反思强调探究性学习，以故事引入吸引学生，引导学生在解决问题中获新知、发展思维。

幼儿园大班上学期数学教案《蚂蚁搬家》，目标包括找出物品二维特征分类、体验助人乐趣等。活动准备有课件等，过程含导入、基本部分引导幼儿分类及游戏操作、结束验证，反思提到户外活动益处及组织时对能力弱幼儿关注不足。

幼儿园中班数学教案《新年联欢会》，目标包括引导幼儿速认5以内数量、感知数量守恒等，发展多种能力。准备教具学具，活动流程有导入、集体活动、操作活动及延伸活动，通过多种方式帮助幼儿理解数量相关知识。