幼儿园数学教案

幼儿园小班数学公开课教案《我帮妈妈去买菜》，目标为感知5以内数量、按点子和标记购物。准备菜图片、购物卡。活动有谈话导入、幼儿操作买菜，包括用点子购物及看点子和标记购物，过程中教师引导、示范并评价。

幼儿园中班数学教案《动物楼房》，目标为学习序数1~10，培养兴趣，发展逻辑思维及操作讲述习惯。准备多种教具，教学重难点是辨别物体排列位置。过程包括排队认知、送动物回家、企鹅与小鱼情境及游戏巩固，反思指出幼儿兴趣浓厚，教师辅助有效。

幼儿园中班数学活动《礼物送给好妈妈》教案，目标包括学习点子记录法统计人数、讲述操作结果等。准备礼物图片、统计表等材料。活动过程：幼儿选送妈妈的礼物，小组统计并记录，全班汇总比较。通过活动培养幼儿多方面能力，体验数学乐趣。

幼儿园小班数学教案《按量归类》，目标包括感知5以内数量、按规律排序、培养操作习惯等。准备教具学具，活动过程有情境创设、按量归类、排队回家、幼儿操作等环节，最后教师小结，教学反思强调内容选择要贴近生活。

幼儿园大班数学教案《7以内凑数》，通过舟山童谣游戏引导幼儿体验多种凑数方法，锻炼思维与数字认识。活动中男女分组代表不同金额，根据价格抱团凑数，从3至7逐步提升难度，鼓励创新凑法。总结合作成果，强调方言交流乐趣，并计划未来融入更多游戏化教学，以提升幼儿数学兴趣与自主探究能力。

幼儿园大班数学教案《5以内的加减法》，基于学生基础，重点在感知计算与生活联系。活动目标包括理解含义、掌握运算、解答应用题等，过程有导入、复习、引导口述等环节。教学反思强调联系生活、多样练习及算法多样化对思维训练的作用。

《小小糖果师》是幼儿园中班数学优质课教案。活动目标包括了解条形统计法、感受节日喜悦等。准备多种材料，活动过程有引题、糖果统计、游戏环节，通过不同方式让幼儿学习统计，培养多种能力，最后还有相关延伸内容。

幼儿园小班数学优质课教案《认识数字6》，目标包括学习6的形成、激发兴趣等。准备多种卡片及拼图。活动有拔萝卜等认识6，分萝卜学6的形成，拼小兔复习数数。反思称孩子初步认识6，操作可优化以平衡能力发展。

幼儿园小班数学教案《点数做汤圆》，活动目标包括点数5以内物体数量、体验数学乐趣等。活动准备有橡皮泥、盘子、歌曲等。活动过程通过游戏情景导入，教师示范点数，幼儿动手操作，最后进行教学反思，提出改进方向。

幼儿园大班数学《分糕点》教案，目标为学习6的加减法、理解加数交换规律、培养计算兴致与思维能力、引导对数字感兴趣。准备蛋糕卡等，活动有复习组成、分析讨论、巩固练习、游戏环节，延伸投放图卡供练习，教师反思教学过程。

幼儿园小班数学教案《圆形朋友》，目标为认识圆形并创作造型，发展幼儿想象力与操作能力。活动准备多样，过程包括故事引入、拼图操作、涂色观察及生活联想。反思显示，课堂激发了幼儿兴趣，他们积极动手探索，能在生活中辨认圆形，感受其美。

幼儿园大班数学公开课《看图形找特征》教案，目标包括按几何图形2-3种特征分类、表述图形特征、用色彩表现情感及训练绘画能力。活动准备涉及知识与材料，过程有猜想、拼图、记录和游戏环节，最后反思教学激情不足问题。