幼儿园数学教案

幼儿园中班数学《活彩色的风筝》教案，目标包括分解风筝特性、练习对应关系等，培养多种能力。活动准备多样，过程有游戏和连线练习。反思强调数学与现实联系，内容应贴近生活，利用现实资源影响幼儿，让其感受数学重要有趣。

幼儿园小班数学教案《逛超市》通过模拟购物情境，让幼儿感知物品大小顺序，尝试匹配。活动旨在培养幼儿比较、判断及逻辑思维能力，体验数学乐趣。准备包括设置超市、购物袋等，过程中引导幼儿认识物品、选购并交流评价，最后鼓励幼儿在生活中观察应用。

幼儿园大班数学活动教案《10的分解与组成》，目标包括引导感知10分解组成、掌握规律、发展多种能力等。准备有教学课件等。活动过程有故事导入学习分法、总结规律，还有游戏活动。反思强调鼓励奖励、游戏中探究知识及关注个体差异。

幼儿园中班数学活动《认识数字7》，目标包括认识6、7及意义，感知数量，学习看数涂色，培养倾听、操作、比较判断能力，引发兴趣。重点难点为认识数字及理解意义。准备背景图、学具等，通过游戏导入、认识数字、操作活动、评析总结展开，活动后有反思。

幼儿园小班数学公开课《认识轻重》教案，目标包括感知物体重量、分辨轻重、学习整理材料等。准备有经验与物质准备，活动通过观察、操作天平等方式进行，还有幼儿操作活动及评价环节，教学反思体现新课程理念，活动氛围好，达成目标佳。

幼儿园大班数学教案《分一分》，目标为发现物品特征并设计分类标志，能进行二次分类及表述过程。准备教具、学具，活动含情景导入、复习一次分类、学习二次分类（集体学习、操作练习、巩固提升）及延伸，强调操作性与游戏性，注重幼儿参与体验。

幼儿园中班数学教案《上下空间的辨识》，目标包括认识物体空间位置关系、说出上下方位、培养比较判断与逻辑思维能力及体验数学乐趣。准备球、苹果、玩具狗等，通过导入、互动游戏、利用游戏巩固环节开展活动，部分幼儿需课后辅助练习。

幼儿园大班数学公开课《找方位》教案，目标为借助物体辨方位、学习方位词并完整讲述句子。准备毛绒小动物等，活动有辨认自身方位、找方向游戏、捉迷藏游戏。教学反思包括备课资料查找有效、提升幼儿方位感知、游戏教学重要性及课堂时间把控问题。

幼儿园大班上学期数学教案《认识圆锥体》，目标包括了解圆锥体特征、感知多种几何形体特征、发展观察比较等能力及兴趣。重点是认识圆锥体特点，难点是准确区分多种几何形体。活动准备各类几何形体、课件、记录表，过程有导入、认识圆锥体、感知不同、游戏、完成记录表，延伸为回家找相关物品。

幼儿园中班数学教案《学习6以内的序数》，目标包括理解序数含义、正确表示物体次序、体验学习乐趣等。准备有课件、操作材料。活动通过动物排队、坐公交、参观格子铺等情境，引导幼儿学习从不同方向确认物体排列次序，最后让幼儿操作放货并验证，结束活动时帮小动物想开格子铺之事。

幼儿园大班数学教案《好玩的扑克牌》，目标包括感知按数取物、培养操作讲述习惯等。准备有接龙图片、扑克牌等。活动过程有熟悉扑克牌、找扑克牌、扑克牌接龙，活动延伸可孩子自主指令排列，反思此次活动选材佳，孩子兴趣高且能较好完成任务。

幼儿园中班数学活动《5以内的相邻数》教案，通过动物找邻居、数字朋友找邻居等环节，让幼儿感知“邻居”概念，理解相邻数关系，掌握5以内各数的相邻数。活动含游戏、操作，旨在激发幼儿对数学兴趣，培养合作、数字认识及逻辑推理能力等，还提及活动反思。