幼儿园数学教案

幼儿园大班数学教案《我家漂亮的尺子》，目标包括学习用手、脚作测量工具，积累测量经验，体验测量兴趣与数学乐趣，学习简单数学题。准备有PPT等。活动过程涵盖经验回顾、现场探索理解“身体尺”及幼儿操作，还有延伸部分。

幼儿园小班数学优质课教案《拔萝卜》，以“小兔拔萝卜”故事情境展开。活动目标包括点数3以内数、按量归类等，准备有萝卜卡片、箩筐等。活动过程分看萝卜、拔萝卜、装萝卜、运萝卜，让孩子在兴趣中学习数学，体验快乐，教学反思指出情境教学受学生喜爱。

幼儿园大班数学优质课教案《谁是猜拳高手》，源于幼儿好胜心强、常因统计方法不合理起争执的生活情境。活动定位为概括提升原有经验，教材价值在于培养统计意识与数学思维。目标包括萌发统计兴趣、经历数据收集整理等。准备有经验及材料准备，活动过程含创设情境、经验呈现等环节。

幼儿园大班数学教案《年妈妈的孩子》，源于生活，借年历开展教学。活动目标包括知一年十二个月、会查日期等。准备充分，过程有出示卡片引兴趣、讲故事、了解大月小月及练习查找日期等环节，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班数学教案《狗狗明信片》，目标包括认识梯形、用正方形纸折剪梯形、动手动脑、发展逻辑思维与培养合作操作习惯。准备多种图形材料，活动有找梯形明信片、幼儿操作涂色记录变梯形、活动评价环节，反思重点在认识梯形及探索变梯形方法，通过操作让幼儿主动学习。

幼儿园中班数学教案《认识2-5相邻数》，目标包括表述5以内相邻数、理解相邻数关系等，活动准备有数字与筹码等材料。活动过程涵盖预备活动、找邻居理解相邻意思、集体活动如帮动物和数字宝宝找邻居、游戏环节，通过多种方式助幼儿认识相邻数并体验数学乐趣。

《豆豆排队》是幼儿园大班数学教案，利用幼儿熟悉的种子设计活动，通过操作法让幼儿感知物体大小、数量与排列长短的互逆关系。活动包含分类、排列、记录等环节，旨在培养幼儿逻辑思维能力，为学习数的组成、加减奠定基础。

幼儿园大班数学教案《欢乐抢答》，针对幼儿对枯燥数学兴趣低，借电视抢答形式教学。活动目标为复习6以内加减法、培养合作竞争意识。准备多种卡片、图片及抢答器等。活动分三关，有必答题、“我说你算”、抢答题，过程趣味十足，幼儿参与积极性高。

幼儿园大班科学游戏《对号入座》教案，旨在通过趣味活动引导幼儿理解“排”与“号”的对应关系，体验合作乐趣。活动结合观影票、座位图等材料，帮助幼儿在二维空间中寻找正确位置，提升数学思维与逻辑性，解决实际生活中的对号入座问题。

幼儿园中班数学《3的组成》教案，目标包括学习3的组成、正确记录分合式等。准备有图片、记录卡等。重难点是掌握3的分法及表达过程。活动通过帮助小猫分食物导入，幼儿操作后总结出3分成两份有两种分法，再以游戏巩固，培养幼儿观察、逻辑推理等能力，养成有序做事习惯。

幼儿园大班数学教案《认识序数》，目标包括认识 1 - 10 序数、掌握序数词等，材料有《幼儿园课程指导.数学》等。活动过程有发放书本、集体按数拍手、认识序数及分组活动，教师巡回指导。反思称幼儿数学薄弱，今后数学活动将多融入游戏。

幼儿园中班数学教案《图形联想》，旨在巩固幼儿对基本几何图形的认识，通过拼摆激发空间知觉与动手能力。活动结合生活实例，利用平板电脑操作，让幼儿在互动中探索图形变化，培养逻辑思维与尝试精神。教学反思强调结合幼儿特点，采用操作游戏方式，信息技术成功吸引兴趣，促进幼儿主动学习。