幼儿园游戏教案

幼儿园大班音乐游戏教案《问候舞》，目标包括感受乐曲特点、表现尾音变化、体验合作乐趣等。活动准备有报纸等材料，过程有听辨尾音、画图谱、撕报纸、跳问候舞等环节，活动后反思部分孩子参与度不高，下次可让能力强的孩子带动积极性低的孩子。

幼儿园大班体育教案《我和影子做游戏》，目标包括让幼儿探索影子、感受发现乐趣、学会协作及培养活泼性格。活动准备场地、圈、背景音乐，过程有谜语导入、认识影子、踩影子和藏影子游戏，最后总结影子变化规律并布置思考作业。

幼儿园小班社会活动《垫子游戏》教案。深秋天气冷，垫子引孩子好奇。活动目标含鼓励探索、培养合作等。准备有场地布置与垫子、音乐。过程包括情景导入、感知垫子、垫子游戏、延伸活动，让孩子在游戏中多方面发展。

幼儿园小班游戏教案《小青蛙跳跳》，旨在提高幼儿观察与模仿能力。活动目标包括体验体育乐趣、发展腿部力量等，教学重点是培养自信心等品质。活动准备有池塘轮胎、小蝌蚪。活动过程有热身及游戏环节，教师注重引导示范，活动后有反思，关注练习效果与幼儿兴趣维持。

幼儿园中班体育游戏教案《蜘蛛宝宝真能干》，目标为学习仰面手脚着地多方向爬行，提高协调能力，愉快合作并收拾场地。准备多种器材，活动有热身、基本部分含尝试、学习、探索不同方向爬及区域游戏，结束有放松，还包含活动反思。

幼儿园中班游戏活动教案《奇妙的鞋子》，以“鞋子”为主题，结合教育性与趣味性。活动目标为了解鞋的特点、体验穿大鞋乐趣及用鞋印画。准备各类鞋子、鞋架、颜料等材料，通过看鞋、穿鞋、办鞋展、印鞋印等环节展开，活动过程孩子们积极参与，但存在记录数据困难等问题，整体深受孩子喜爱。

幼儿园小班游戏教案《幼儿园的房子》，活动目标包括让幼儿参与建构游戏、熟悉材料等，激发好奇心与表达欲。活动准备有积塑、插塑及环境熟悉。过程涵盖导入、观察、示范、建构要求、幼儿活动指导、欣赏评价等环节，教学反思指出活动气氛稍沉。

幼儿园大班音乐游戏教案《龟兔赛跑》，目标包括区分乐曲段落、体会情境、学唱歌曲及培养节奏感。活动准备有乌龟兔子贴饰等，过程含引入、欣赏分析、表演体会等环节，课后反思教学内容选择、教学环节及倾听有效性等方面情况。

幼儿园中班游戏教案《一起玩报纸球》，目标包括练习运动技能、学习配合、体验乐趣等，教学重难点围绕运用报纸玩游戏与配合。活动准备多样，过程有音乐进场、角色扮演等环节，最后有结束语。教学反思指出幼儿参与积极但合作有待加强。

幼儿园小班游戏教案《爱我你就抱抱我》，目标包括熟悉歌曲、创编歌词、体验爱的情感等，准备有熟悉音乐等。活动过程有小游戏、倾听理解音乐、师幼互动互换人称、鼓励幼儿向小伙伴表演表达喜爱，培养幼儿多方面能力与情感。

幼儿园大班语言游戏活动教案《春天的秘密》含反思，目标包括了解春天特征、感受诗歌意境、发展语言表达等。活动重难点为大胆表达对春天的感受及丰富词汇。准备有知识铺垫、音乐磁带、诗配乐和绘画材料。过程分创设情景引入、欣赏诗歌感受理解等环节，通过多种方式引导幼儿感知春天之美。

《小猪盖房子》幼儿园中班游戏课教案，含反思。目标包括激发表演兴趣、理解情节角色、学说对话、促进身体协调与敏捷性等。准备头饰木偶、故事磁带等。活动过程有听故事看表演、集体扮演、分组表演等环节，教师针对性指导，最后评议小结。