幼儿园科学教案
-
小班科学《昆虫运动会》教案《昆虫运动会》幼儿园小班科学教案，借校运会背景创设情境。活动目标包括借故事了解昆虫特征、获科学知识等，重点难点明确。准备有图片头饰课件，过程有律动、讨论、讲故事等，还有模仿游戏延伸，反思注重多元整合激发积极性。
-
中班科学《摩擦起电》教案幼儿园中班科学教案《摩擦起电》，目标包括感知吸管摩擦起电、体验乐趣、培养好奇心等。准备吸管等材料，活动有变魔术、帮猫妈妈钓鱼等环节，通过操作与交流让幼儿探究摩擦起电现象，活动后反思存在交流不足等问题，今后将改进。
-
大班科学详案《结网的蜘蛛》教案《结网的蜘蛛》幼儿园大班科学教案，旨在引导幼儿正确认识蜘蛛。活动源于幼儿对蜘蛛的恐惧，教师借此开展科学探索。利用家长资源让幼儿自主收集资料，通过小组学习、合作形式，让幼儿了解蜘蛛是节肢动物及特性，培养科学态度，活动准备丰富多样。
-
大班科学《根的秘密》教学设计教案幼儿园大班科学《根的秘密》教案，目标包括让幼儿认识根的分类、作用，激发探索兴趣，发展观察力等。活动准备多种有根植物，过程有观察根、了解根吸收、知晓根可食用等环节，还有延伸活动，反思强调引导幼儿正确认识根并给予探索机会。
-
大班科学活动设计与评析《神奇的蛋壳》教案幼儿园大班科学活动《神奇的蛋壳》教案，以蛋壳为媒介，通过操作感知拱形面受力现象，激发探索欲望。活动目标包括感知力作用、了解生活应用等。准备丰富材料，过程含故事引入、实验操作、知识迁移及探索记录，助幼儿在探索中学习与体验成功喜悦。
-
中班上学期科学《鲤鱼跳龙门》教案幼儿园中班上学期科学教案《鲤鱼跳龙门》，目标包括让幼儿了解鲤鱼习性、养鱼知识等，通过多种形式开展活动。活动准备充分，过程丰富多样，涵盖观察、喂食、绘画、舞蹈等环节。教学反思显示活动达预期效果，培养幼儿多方面能力，在中班开展很有意义。
-
大班科学活动《跟着小鹿去找线》教学设计教案幼儿园大班科学活动《跟着小鹿去找线》教案，目标包括探究线特性、分类记录、了解应用、实验探索与表达结果。准备多种线材及PPT，重点掌握线特性并分类，难点为理解线在生活中的应用。活动通过谈话导入，认识各种线，感知特性，自主探索分类，教师总结，手工游戏，展示生活应用，延伸鼓励寻找更多线。反思指出活动符合幼儿特点，以开放提问引导探索，提升想象力与动手能力，满足探索兴趣，教师角色恰当。
-
小班科学《给小动物找家》教案幼儿园小班科学教案《给小动物找家》，通过观察让幼儿了解动物居住地，会画线连线，培养好奇心等能力。活动准备卡片、挂图，过程包括谈话导入、帮小动物找家、送回家及延伸。教学反思显示活动符合幼儿特点，完成较好。
-
大班科学活动《灯光晚会》教案幼儿园大班科学活动《灯光晚会》教案，目标包括观察光透过玻璃纸变色、探索颜色变化及体验乐趣。准备有手电筒、玻璃纸等。活动过程有情境引入、探索透光材料、实验记录、观看视频激发兴趣、再次操作制作灯光、进行灯光晚会。总结强调遵循幼儿科学学习与发展指南。
-
大班艺术科学《艾玛捉迷藏》绘本教案幼儿园大班艺术科学《艾玛捉迷藏》绘本教案，目标包括感受艾玛体色与森林关系、获动物保护色经验、欣赏画面美、发展观察力想象力、激发求知欲。活动准备课件与大象图片，过程含听故事、分段理解、帮艾玛躲藏、拓展创作及作品展示，引导幼儿从动物学本领并探索生活应用。
-
大班科学《老化的叶子》优质教案幼儿园大班科学《老化的叶子》教案，源于种植活动中幼儿对黄叶的好奇。活动目标包括了解叶子老化现象、感受种植辛苦等。通过观察图片、结合生活经验讨论、实地查看蔬菜等方式展开，活动延伸让幼儿回家了解植物老化现象，活动反思抓住时机进行环保教育。
-
小班科学详案《有趣的盖子》教案幼儿园小班科学教案《有趣的盖子》，通过让幼儿探索打开不同盖子的方法，培养动手能力和好奇心。活动以“收到大礼物盒”引入，提供多种带盖瓶子和盒子，引导幼儿尝试、交流开启方法，体验成功快乐，同时增进对科学的兴趣和生活中的探索精神。
