幼儿园5教案

幼儿园中班数学教案《复习5以内的数》，旨在巩固数字认知、培养观察判断及动手能力。活动含叫醒数宝宝、排队、游戏等环节，运用多种方式调动积极性，虽有不足，如课题幻灯片未及时开等，但整体让学生体验数学乐趣。

幼儿园大班数学游戏教案《5的组成》旨在通过游戏和操作帮助幼儿理解数的分解与组成，掌握5的4种分合法及互换、互补规律。活动包括自由操作、归纳比较、练习巩固、拍手游戏和找朋友游戏，培养幼儿分析推理能力，激发数学兴趣，让学习变得有趣。

幼儿园大班教案《1—5的相邻数》旨在通过活动让幼儿学习5以内的相邻数，理解相邻数的含义和规律，培养专注力、想象力和操作能力，提高探索数学的积极性，发展逻辑思维。教学重点为理解相邻数含义及规律，难点同。活动准备有房子彩图卡等，活动过程包括创设情境、认识相邻数、音乐游戏、操作贴纸片、找邻居游戏等，最后还有活动延伸。

幼儿园大班数学优质课《小熊请客（数字5的减法）》教案，目标含理解减法含义、掌握5的减法等，准备多种卡片。通过拍手游戏复习、创设情景理解、开展游戏及计算练习进行教学，活动后可在活动区提供玩具巩固，还包含教学反思。

幼儿园中班科学教案《身边的科学》含5子活动，背景是现代科技带来便利，幼儿发现生活科学。目标包括激发探索欲等。区角环境创设分多区，有益智、阅读、表演等区。活动网络图涵盖多种游戏，实录以“最喜欢的玩具”为例，幼儿分享玩具，讨论大人童年玩具。

幼儿园大班数学教案《5的分解组成》，通过自主探索动手操作，让幼儿感知5的分解组成，掌握4种分法及规律，发展观察力、分析力等。活动准备充分，过程包括导入、基本部分和结束游戏。教学重点为感知整体与部分关系及记录分法，难点是总结规律。

幼儿园大班数学教案《五只小鸭子（5的组成）》，目标包括学习观察分解、5的组成、语言表达、体验游戏快乐及培养能力。准备有投影仪等材料。活动有集体复习、新授、操作、评价环节，最后反思教学缺激情，需改进。

幼儿园大班数学详案《5的组成》，针对数群概念发展与加减运算基础设计。活动以“碰球游戏”导入，通过小兔分苹果情境引导幼儿操作探索5的四组分合式，强调按顺序分法。目标涵盖思维灵活性、分析能力及解决实际问题能力培养。准备含4的组成经验、苹果学具等，过程中注重操作、交流与规律总结，旨在提升数学兴趣与综合素养。

本教案旨在通过动手操作让幼儿掌握5以内数的组成，培养观察、操作、表达等能力。教学过程中，教师利用游戏和实际操作激发兴趣，引导幼儿交流展示，体验成功。接着，通过小组学习和练习巩固知识，培养合作意识。最后，指导幼儿独立完成练习，加深理解。整个教学层次清晰，有效促进幼儿数学能力的提升。

幼儿园大班数学教案《5以内的组成》旨在通过动手操作活动让幼儿掌握5以内数的组成，并培养他们的观察、操作和表达能力。教学设计包括复习旧知、创设游戏情境学习新课、全班交流展示、引导发现规律以及小组自学等环节。使用数字卡片和小棒作为教具，鼓励幼儿积极参与，体验成功的喜悦，同时培养他们的合作互助、创新意识和评价意识。

《5以内数与物结合》是针对幼儿园大班设计的数学教案，旨在通过游戏和操作活动帮助幼儿理解5以内的数字与物体数量的对应关系。活动采用教师提问、多媒体辅助和游戏操作等方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学基础知识，培养他们的逻辑思维能力和对数学的兴趣。

该幼儿园大班教案《5的加法》旨在通过观察、操作等活动，使幼儿理解加法的意义，并正确计算得数是5的加法。活动设计包括情景创设、游戏互动等环节，以激发学习兴趣和培养合作意识。同时，注重培养幼儿的数学思维能力和解决问题的能力。教学重点在于得数是5的加法，难点则是根据数的组成学习加法。