幼儿园教案

《鱼儿游》幼儿园中班综合教案，目标包括画鱼涂色、体验合作快乐等。活动准备有铅画纸、蜡笔及收集资料。组织环节引导幼儿说鱼特征、激发作画欲、小组作画并展示，还有区域、日常活动安排，首次小组共画效果佳，氛围好。

幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》含反思，目标包括理解散文诗、发展想象力等。准备课件与操作材料，活动过程先以谈话引入，再观看课件分段欣赏并提问引导思考，最后完整欣赏，让幼儿感受优美语句，体会乐观精神，提升语言表达与欣赏能力。

幼儿园小班教案《碰一碰》，目标包括学唱歌曲、培养合作精神等。活动准备音乐磁带、玩具。过程有创设情境理解“碰”动作、学唱歌曲、互动游戏。反思提到孩子社交问题，活动分两课时，本次重在学唱与理解动作，教学有序但主配班配合及孩子知识经验需提升。

幼儿园大班音乐律动教案《熊和小孩》通过歌曲表演、控制性游戏和即兴舞蹈，让幼儿在互动中学会保持姿势不变以模仿“木头人”，避免被“熊”发现。活动利用熊的头饰、树林背景图等道具，以及录音机播放的音乐，引导幼儿感受ABA音乐结构，体验合作与创造的乐趣，同时培养幼儿对音乐节奏的感知能力和团队协作精神。

幼儿园中班音乐公开课《乡下老鼠进城》教案，目标为让幼儿随音乐表现不同情绪，玩躲闪游戏感受紧张气氛，激发好奇心与探究欲，大胆表达见解。活动准备音乐片段、老猫头饰，过程含故事导入、学本领过马路、开心吃东西、听猫叫躲猫等环节。

幼儿园小班节奏活动《会动的身体》教案，目标为让幼儿在游戏中感受节奏变化、体验愉快情绪、合拍表演，发展开朗性格。准备包括歌曲、音乐和鼓。活动过程有引出、语言游戏、手脚节奏游戏、身体律动及结束环节，教学反思提到活动激发了幼儿兴趣，尊重其创造，调动参与积极性。

幼儿园大班语言活动《动物好朋友》教案，目标包括认读汉字、了解规律、珍惜动物等。重难点在认字与知规律。依据新《纲要》，借熟悉动物激发兴趣。教学过程含导入、以书引出图片汉字等环节，旨在轻松氛围中培养幼儿识字兴趣与多种能力。

幼儿园中班社会教案《借书》旨在培养幼儿爱护并按时归还借物、使用礼貌用语及大胆表达。通过故事、情境表演和讨论，幼儿学习借还礼仪，体验成功快乐。延伸至日常生活，强调礼貌与守信。教学反思显示，活动寓教于乐，目标达成。

幼儿园中班数学教案《7的形成和数数》，通过白雪公主与小矮人情境导入，引导幼儿在送花、摘苹果等趣味活动中，体验6添1得7的过程，学习7的形成与数数，理解7的实际意义，培养计算兴趣与思维能力，活动含反思。

幼儿园中班美术课《水果变变变》教案，目标包括用添画法创作水果造型、鼓励想象、培养个性及表达兴趣。活动通过导入、观看PPT展示水果变形、幼儿动手创作、分享作品等环节展开，旨在激发幼儿创造力与交流能力。反思指出需加强绘画基本功与语言表达能力训练。

幼儿园大班音乐教案《小小男子汉》旨在通过学唱豫剧风格的歌曲，培养幼儿的音乐感知和表达能力。活动目标包括初步掌握歌曲演唱技巧，创编动作表现男子汉形象，并通过舞蹈活动促进全身运动。教学重难点在于准确演唱豫剧韵味及下滑音。准备材料包括歌曲磁带、录音机和幼儿用书。活动过程涉及欣赏、学习和表演，教师将引导幼儿感受并表达对豫剧的理解，同时练习准确的发音和曲调。

幼儿园小班语言活动《风娃娃》教案，目标包括理解散文、感受语言意境美、朗读表演等。准备有挂图、课件、头饰。指导重点为理解与感受散文。活动过程含导入、欣赏、理解、朗读、表演等环节，教师反思导入仓促、解说不够详细等问题。