幼儿园教案

幼儿园中班数学活动《有趣的排序》教案，目标包括引导幼儿发现规律并排序、培养观察分析能力、体验排序乐趣等。活动准备多样材料，通过游戏、操作、创编等方式展开，最后延伸至生活。反思强调数学与现实联系，内容应贴近幼儿生活。

幼儿园小班社会教案《小小服装设计师》，旨在发展幼儿动手动脑能力，增强自信，激发分享情感，培养乐观性格。通过观察春季服装、装饰设计活动，让幼儿大胆表达想法，教师引导支持，促进幼儿全面发展。

幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》，旨在让幼儿回顾三年成长，感受变化与情谊。活动目标包括理解朗诵诗歌、讲述自身变化等。通过谈话、学诗、表达不舍等环节，引导幼儿感悟成长，为幼小衔接做准备，活动后有反思回顾。

《我喜欢跑》是幼儿园中班体育教案，活动目标包括巩固跑步姿势、挖掘教育资源等。活动过程通过多种跑步游戏展开，幼儿积极参与。活动反思指出，采用游戏化等方式激发兴趣，优化教学过程，让幼儿在快乐中锻炼并养成合作精神等。

幼儿园美术写生《柿子树》大班教案，秋天活动。教材分析以园内柿子树吸引幼儿目光为背景，依《指南》培养幼儿艺术感受与想象。活动目标包括用线描表现柿子树、表现遮挡关系等。准备记号笔等材料，过程有猜谜引出主题、观察作画、分享作品，让幼儿体验写生趣味。

幼儿园中班安全教育教案《安全用电》，目标包括了解电用途、掌握安全用电知识、增强自我保护意识等。活动准备有幼儿用书、电线等。过程中通过提问、讨论、观察等方式引导幼儿认识电，了解安全用电常识，活动效果较好。

幼儿园小班健康教学设计《桌子游戏》，利用桌子开展滑行、移动、横行等游戏，发展幼儿上肢、下肢及腹部力量，增强身体协调性，培养合作意识。活动从幼儿兴趣出发，抓住重点难点层层深入，让幼儿在游戏中体验成功快乐，了解多运动的好处。

幼儿园中班社会教案《送你一把伞》，目标包括理解故事、掌握助人方法等。准备多样道具，活动通过看图片、听故事、讨论表演等环节，引导幼儿关心帮助他人，培养社会品质与情感，活动后有反思，可挖掘更多教育意义。

幼儿园小班音乐游戏教案《两只小鸟》，活动目标包括借助指偶理解演唱、体验快乐萌发情感、大胆表演等。准备有小鸟指偶、叫声及伴奏音乐、卡纸大树。活动过程涵盖激发兴趣导入、欣赏理解歌曲、学唱歌曲、套指偶表演等环节，注重幼儿参与和互动。

幼儿园小班教案《小鸡》，目标包括学习画小鸡、添画背景、培养探索兴趣及良好习惯。活动准备有小鸡图片等，进程含引发兴趣、讲授示范、幼儿作画与指导、评价作品，通过多种形式引导幼儿参与绘画活动。

幼儿园中班语言活动《香甜的水果》教案，目标包括认识本土水果、感恩、洗水果、培养表达习惯等。重点难点在于准确发音和用汉语说出水果名称。活动通过闻、摸、游戏等方式进行，延伸至水果超市游戏。反思认为设计合理，但洗水果环节未充分体现。

幼儿园中班科学教案《翘鼻子噜噜》，目标包括了解鼻子功能、保护鼻子、大胆表达、培养好奇与观察力。准备有幼儿用书、香水等。活动过程含猜谜导入、观察外形、了解功能、讲故事知危害，引导幼儿认识并保护鼻子。