幼儿园教案

幼儿园小班音乐教案《下蛋罗》，源于幼儿对母鸡等的兴趣。活动目标包括学唱歌曲、借助图片记忆歌词等。准备有母鸡图片等。过程有欣赏、学唱、创编动作，教师引导幼儿理解歌词，通过多种方式让幼儿感受歌曲欢快节奏，体验活动乐趣。

幼儿园中班教案《去年的树》含反思，目标为感受情感、萌生爱护树木愿望、领会寓意哲理及大胆表达想法。活动准备挂图第九号，过程包括看图讨论、欣赏故事、逐幅讲述及谈话活动“和树做朋友”。反思指出通过多方面引导幼儿理解故事，激发情绪投入。

幼儿园小班科学课《不一样的脚》教案，目标为探究动物脚特征、萌发爱动物情感，认识常见动物脚并辨认。准备相关图片，通过谈话导入、认识动物脚、快乐游戏等环节展开，有活动应变、延伸、环境创设、家园同步等安排，注重激发幼儿探索兴趣。

幼儿园大班教案《影子》，目标包括引导幼儿探索影子产生与变化、了解其在生活中的利用、培养合作及记录能力等。活动准备多样，过程有手影游戏导入、探索影子产生、观察变化、了解利用等环节，活动延伸可了解无影灯原理，旨在激发幼儿对影子的好奇与科学探索精神。

幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》通过情景教学，引导幼儿有节奏对话并学唱歌曲，感受诙谐幽默。活动准备小猫头饰、多媒体，过程包括复习歌曲、学习新歌、角色扮演和游戏。目标为培养节奏感、吐字清晰及大胆表演，同时提醒电话号码重要性。

幼儿园大班科学教案《物体的上抛、下落》，引导幼儿探索物体上抛、下落现象。活动目的包括培养探索精神、动手能力等，准备多种材料。活动过程有操作探索、自制玩具、体验成功。反思指出环节安排、比较方式、材料选择等问题，强调应注重探究方法。

幼儿园小班美术教案《给柳树姐姐梳头》，目标包括画柳枝、体验快乐、培养动手与交流能力等。重点用弯线画柳枝，难点画得根根分明。准备有图片、蜡笔、胸饰。活动过程有问好、观察、梳头、小鸟做客等环节。反思中提及对活动把控及孩子经验把握不足。

幼儿园大班教案《动词碰碰车》，目标为让幼儿了解动词用法、增强表达自信等。活动过程包括介绍游戏、明确规则，幼儿回答有多样答案，老师分别引导教育，还有抢答阶段，活动后可延伸开展其他听说类游戏。

幼儿园小班下学期美术教案《美丽的花仙子》，借春天百花盛开之景，以旧报纸拓印鲜花开展活动。通过故事导入、认知花卉、示范拓印方法等环节，引导幼儿观察花草，用多种途径表达对春的喜爱，激发亲近爱护大自然情感，教师还注重教学反思。

幼儿园中班社会教案《勇气》目标：了解勇气形式，发现自身勇气，积极表达理解并分享故事，培养勇敢个性与大胆应答。准备高、低桥及PPT。活动通过过小桥游戏导入，引导幼儿理解勇气含义，结合生活经验看PPT故事，归纳勇气多种形式，如勇敢、控制、主动、坚持等，鼓励幼儿与更多勇气交朋友。

幼儿园大班科学优质课教案《美丽的家园》，目标包括了解安康风光、用科学记录法表达想法等，重难点为了解风光及掌握记录法。活动准备多样，过程有情境创设、讨论、环保教育等，延伸思考如何当环保小卫士，幼儿兴趣高，废旧物等激发想象创造。

幼儿园中班教案《花格子大象艾玛》，目标包括理解故事、感受心情变化、交流表达、培养解决问题能力及互动。准备PPT课件，活动过程通过音乐游戏导入，欣赏PPT帮助幼儿理解故事，涉及大象特点、艾玛独特之处、其与朋友互动及心情变化等内容。