幼儿园教案

幼儿园中班数学《左左和右右》教案，目标包括区分自身左右、发展空间方位知觉等。活动准备有教具图片、PPT课件等。活动过程通过手指点画导入、丛林大冒险游戏等多种形式展开。教学反思显示多数幼儿能理解“以自己为参照物区分左右”。

幼儿园中班数学教案《大老虎的点心》，目标为学习3的加减法，理解相关概念，培养计算兴趣与操作习惯。活动准备相应图片、操作纸和笔。过程包括游戏复习、看图学加减法、巩固游戏和操作活动。反思称活动助幼儿感知3的加减法意义，培养多种能力，激发学习兴趣。

幼儿园中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》，目标包括欣赏歌曲培养爱妈情感、理解歌曲情感意义发展感受力等。重难点为欣赏歌曲及理解情感意义，用课件突破。教学有发声练习、谈话引题等环节，活动后幼儿懂感恩，锻炼了身体增进感情。

幼儿园中班主题教案《我不怕黑》，目标为引导幼儿正确认识“黑”，克服怕黑心理，培养独立入睡习惯。活动准备有山洞场景、动物玩具等。过程包括以游戏导入，播放动画，营救小动物鼓励幼儿不怕黑，通过示范、交谈疏导幼儿心理，让幼儿尝试救小动物。

幼儿园中班主题教案《美丽的风筝》，目标为引导幼儿欣赏风筝艺术美，了解构造及作用，尝试制作简易风筝。活动含观看课件、观察讲解、教师示范、幼儿制作与区域活动等环节，延伸至户外放风筝，教学反思指出幼儿兴趣高但个别指导不足。

幼儿园大班安全教案《常规教育》，旨在引导幼儿理解遵守日常社会行为规则，活动目标涵盖认识规则重要性、参与制定、体验快乐等。活动过程包括取椅子交流、观察视频、游戏体验等环节，最后教师总结强调规则意义，还提及常规教育对幼儿及教师的重要性与实施原则。

幼儿园小班语言教案《狮子大王的水果》，目标包括理解故事、认识水果特征、学猜谜游戏、参与讨论、萌发文学兴趣。准备多种水果及教具，通过师幼谈话引出故事，教师讲述引导幼儿找谜底，在故事与游戏中让幼儿倾听、思考、表达，发展多方面能力。

幼儿园中班美术教案《美工漂亮的唐装》，目标包括认识唐装特征、学习撕纸卷纸技巧、体验合作作画乐趣及大胆创新。活动准备有课件、纸质唐装等材料。过程涵盖观察图片了解唐装、猜测制作方法、小组合作装饰唐装及作品展示。最后进行教学反思。

幼儿园小班健康活动《可不可以吃》教案，目标包括辨认易误食物品、自我保护及勇敢面对打针吃药。准备误食物品样本与相似食品，通过哑剧表演引导幼儿辨识危险物品，讨论误食后果，强调饮食安全。亲子活动延伸至家庭，共筑安全意识。反思指出应增加游戏环节以巩固学习，并加强家校沟通，持续提醒良好饮食习惯。

幼儿园中班社会教案《另类植物》，目标包括认识另类植物、学习动物表现、发展观察等能力及养成良好素质。活动准备有植物及图片等。过程涵盖展览会、新闻发布会、播放资料、动作表演，引导幼儿多方面了解另类植物。

《橡皮膏小熊》小班健康教案，目标含知受伤原因、懂运动安全、晓运动益处等。活动准备小熊玩具、圆圈。过程有出示小熊导入、听故事、讨论玩法、延伸户外活动，教学反思活动源自生活，可操作性强，以谈话引出活动，个别幼儿兴趣高。

幼儿园中班体育活动教案《美食林》源于区角活动中幼儿对《美食林》故事的讨论。游戏目标包括引导幼儿认识启东美食民俗、萌发爱家乡情感、培养合作与意志品质等。游戏分阶段进行，从美食林到增加医院等场景，过程中幼儿积极参与，根据问题不断改进，如增设角色等。