幼儿园教案

幼儿园大班数学《按特定规律排序》教案，目标包括学习按规律排序、感受图案美、增强兴趣等。重点难点为感受规律美与发展分析判断能力。准备有课件、操作纸等。活动过程通过小兔子红红在规律森林的故事展开，引导幼儿观察树、蘑菇、花朵、昆虫的排列规律，并教授分组记规律的方法。

幼儿园大班教案《茶叶变变变》，目标包括了解茶文化、观察茶叶变化、结合语言表达感受、培养探索兴趣与动手能力。活动准备有幼儿和教师两方面，过程涵盖了解茶文化、观察茶叶形状、泡茶观察变化、品茶感知气味味道及激发探索愿望等环节。

幼儿园小班健康教案《小狗爬爬》 目标：学习听信号爬行，增强四肢力量，提高协调性与灵活性。重点难点：依信号变速、变换方向爬行及倒退爬不碰撞同伴。准备：小鼓、哑铃制肉骨头、大草坪、独木桥、动物图片、小狗头饰、录音机等。过程包括扮演角色活动身体、听信号爬行、朝目标爬行、“小狗打滚”、找肉骨头游戏、放松洗澡。反思关注幼儿差异，鼓励自主选择，促进相互学习。

幼儿园中班教案《送货员》简介：教学目标包括了解送货员工作与生活关系、学看送货单等。准备有照片、录像及道具。过程有观察送水员劳动、了解其他送货员工作、体验送货。活动延伸可开展游戏。反思称幼儿积极性高，能体谅劳动者，学会互助分享，教师起引导作用。

幼儿园大班安全活动教案《如何防雷电》，目标包括教育幼儿防雷电、锻炼判断想象能力、增强安全意识等。活动准备充分，有材料与知识经验准备。活动过程通过情景导入、观看课件、讨论等展开。活动反思显示幼儿对安全用电知识掌握较好，对表演游戏兴趣高，后续可多安排。

幼儿园大班游戏活动教案《有趣的脚》，目标包括探索脚的秘密、大胆讲述、合作表演及体验创编乐趣。重难点为大胆表述脚的秘密。准备有脚印、彩笔、四条小路。过程含谈话导入、比脚印、走小路等环节，最后讨论保护小脚，通过活动让幼儿参与体验并有所领悟。

幼儿园《好吃的水果》主题教案，结合秋天与小班幼儿特点开展。活动前利用家长资源丰富经验，活动中科学、手工、美食等多样活动促幼儿发展，体会环境创设需多方参与，遗憾未安排亲子活动增进家园联系。

《小兔跳跳》是幼儿园中班体育教案，目标包括练习行进跳、立定跳远等动作技能，体验成功喜悦，培养合作意识。重点为立定跳，难点为行进跳。准备小凳、纸皮、录音带。活动过程有准备活动、跳一跳、游戏、放松活动及课后小结，教学反思指出幼儿兴趣高但持久性短。

幼儿园大班教案《画轮船》，目标包括流畅画轮船主体、大胆想象设计、丰富画面培养审美、体验创造能力及正确上色。准备幼儿用书、彩笔等。活动有回忆讨论、观察图片、师范画、幼儿作画与展示环节。教学反思显示孩子想象力丰富，教材充足使课程顺利。

幼儿园大班音乐教案《拔根芦柴花》，目标包括学习随乐分声部演奏打击乐器、体会演奏效果、感受旋律氛围等。活动准备有音乐和图谱，过程含了解歌曲、欣赏、认识节奏型等环节，反思指出节奏变化强化不足、未脱离图谱表演等问题。

幼儿园中班社交礼仪《礼貌待人》教案，通过情景活动让幼儿练习礼貌用语交往，学会做客简单礼节。活动目标包括学会有礼貌做客、使用礼貌用语及懂做客礼节。准备有PPT课件等，活动过程涵盖导入、做客学习及小结，延伸有角色扮演和行为辨析，最后进行教学反思。

幼儿园大班语言教案《一年四季我知道》，目标包括用语言表述四季特征、体验游戏乐趣、理解故事内容等。重点难点是清晰表达四季特点及遵守规则合作。活动准备有自制拼图、转盘等，过程含拼拼乐、四季转盘游戏，通过多种方式引导幼儿认识四季。