中班数学《双双对对》教案

　　活动设计背景：

　　午睡后，孩子们穿鞋的时候很奇怪，有两个孩子穿着一双不一样的鞋子，这时候我想，孩子们大概是不理解双的含义吧，为什么不让孩子多成长一些呢?

　　活动目标

　　1. 理解一双、一对的概念。

　　2. 学习说双、对、副等单位量词。

　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。

　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5. 发展幼儿逻辑思维能力。

　　教学重点、难点

　　幼儿能找出成双成对的物品。