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活动目标
1. 了解不同的分类标准,并按自定的标准来分类。
2. 与同伴合作整理游戏区,培养收拾玩具的习惯。
3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备
1. 事先确定要整理的游戏区,如:建构区、娃娃家。
2. 篮子。
活动过程
1. 与幼儿一起检查游戏区是否整齐,提议整理游戏区,把玩具分类放好。
活动目标
1. 了解不同的分类标准,并按自定的标准来分类。
2. 与同伴合作整理游戏区,培养收拾玩具的习惯。
3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备
1. 事先确定要整理的游戏区,如:建构区、娃娃家。
2. 篮子。
活动过程
1. 与幼儿一起检查游戏区是否整齐,提议整理游戏区,把玩具分类放好。
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