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中班科学《数学小魔箱》教案

教案简介:幼儿园中班科学教案《数学小魔箱》,旨在提高幼儿计算能力,体验科学在身边。通过实验探索简单科学现象,培养动手操作、点数、序数及几何图形认知。材料包括纸箱、小珠扣等,适应3-5岁幼儿。操作涵盖按数对应、排序及摸图形。教学反思指出需加强组织语言,助幼儿更好理解。
教案内容预览

制作意图:

  提高幼儿计算能力

  充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

教育价值:

  培养幼儿动手操作的能力,固定点数、序数及对几何图形的认识

选用材料:

  纸箱一个、各色小珠扣,即时贴(黄色)绒布,小动物卡片4个

制作方法:

  (1)取一个纸箱,在一面挖一个洞,六面贴上黄色即时贴,纸箱的顶部分十个区,每个区分别钉上1―10颗纽扣,中心粘贴一个圆盘写上数字1―10。

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幼儿园中班科学教案《数学小魔箱》 包含反思预览

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