幼儿园科学教案

幼儿园大班科学教案《空气的秘密》，通过实验和游戏感知空气存在与压力，激发观察兴趣，培养环保意识。活动含纸团吹瓶、蜡烛自灭实验，总结空气特点与重要性，并讨论雾霾。反思强调以幼儿动手操作为核心，助其理解抽象概念，形成受益终身的学习态度。

幼儿园大班科学数学《一分钟有多长》教案，旨在增强幼儿时间观念。活动目标包括感知一分钟、体验操作乐趣、珍惜时间等。准备多媒体课件、操作材料等。活动流程有故事导入、感知一分钟、讨论交流、操作体验，最后进行活动反思。

幼儿园大班科学教案《沉浮》，目标包括感知沉浮现象、探索改变方法、学习合作、增强表达与参与。准备丰富材料，通过多环节尝试，如让沉物浮、浮物沉、区分积木与插片等，活动后材料放科学区供继续探索，反思关注幼儿学习特点。

幼儿园中班科学优质课教案《转起来》，目标包括探索转动方法、关注生活运用、培养思考与应答能力及礼貌爱劳动品质。活动有游戏、动手操作、创造性组合等环节，教师介入适时，活动完成目标，符合幼儿发展水平。

幼儿园小班科学公开课《五瓶饮料》教案，针对幼儿序数概念模糊，通过游戏活动认识单向序数第一至第五，建立序数概念。活动含目标、准备、重难点、过程及反思，旨在发展幼儿观察、判断与动手能力，感受数学有趣，培养探索精神，同时引导幼儿认识喝白开水有益健康。

幼儿园大班科学教案《和轮子玩游戏》，利用废旧轮胎引发幼儿兴趣。通过运箱子实践，让幼儿感受滚动省力，再借课件了解轮子从大滚木到钢圈轮的演进过程，培养幼儿科学探索精神，助其认识熟悉却未知的轮子。

幼儿园大班科学活动《物体间的空隙》教案，通过实验让幼儿感知物体内部及相互间有间隙。准备实验材料，引导观察讨论，尝试两种装瓶方法并记录。发现先放大石头再依次装小石子、沙子和水装得较多。活动培养幼儿科学思维与动手能力，后续将探索不规则物体间隙及相关问题。

幼儿园小班科学教案《水蒸气的秘密》，目标包括感知水蒸气特点、激发探索兴趣等。活动准备热水和操作材料包，过程有引起兴趣、感知观察、玩玩画画、拓展延伸。建议冬天开展，可整合故事。活动后应让幼儿继续探索相关现象，反思强调培养幼儿思维与探索能力。

幼儿园大班科学教案《纸上奏乐》，通过操作实践让幼儿体验不同纸质敲击声，培养探索兴趣。活动含材料准备、过程及延伸，融合科学与音乐教育，促进幼儿多能力发展，体现“玩中学”，幼儿兴趣高，层次推进有序。

幼儿园小班科学教案《美丽的小雪花》，目标包括观察雪景、了解雪变化、培养好奇心等。准备课件、视频、图片。活动通过看照片、视频，触摸假雪花，观察融化过程，让幼儿感受下雪乐趣，探索自然现象。南方孩子少见雪，用霜代替，效果佳。

幼儿园大班科学教案《红红的脸蛋儿》旨在让幼儿认识五官，通过布娃娃、镜子及游戏引导幼儿指出五官位置，感受笑容魅力。活动含互动、照镜观察、游戏环节，达成教学目标，课堂氛围佳，幼儿参与积极。

《黄豆宝宝变魔术》是幼儿园小班科学教案，针对幼儿不爱吃豆制品问题，用拟人化、变魔术激发兴趣。通过观察黄豆、制作豆浆等环节，培养幼儿感知力与合作能力，引导其爱吃豆制品，教学手段多样，注重趣味与互动。