幼儿园科学教案
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中班科学《好吃的瓜子》教案《好吃的瓜子》是幼儿园中班科学教案。通过游戏让幼儿为瓜子找妈妈，探索不同瓜里的瓜子，了解瓜子用途，如食用、做贴画、入药等。活动激发幼儿好奇心与探索欲，培养多种能力，最后品尝瓜及瓜子并分享，活动流畅有序。
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中班科学活动《动物的超级本领》教案幼儿园中班科学教案《动物的超级本领》，目标包括了解动物本领、激发探究兴趣等。活动准备多样资料，过程有观察挂图、交流讨论、游戏比拼等，还探讨与人类运动关系。延伸鼓励继续搜集分享。反思指出小结、语言及时间安排等问题，需改进。
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大班科学领域《制作风车》教案幼儿园大班科学教案《制作风车》，目标包括学习看图制作、探索方法、积累经验、增强表达。准备风车范例等材料，过程有观察范例、解析制作、动手操作及小组讨论。反思强调探究学习的重要性，注重实践性、培养合作精神、加强课堂开放性，以促进幼儿全面发展。
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小班科学《认识五官》教案幼儿园小班科学《认识五官》教案，针对小班幼儿不适应幼儿园生活、易有不良习惯的情况，旨在让幼儿认识五官名称、数量、位置及用途，培养自我保护意识。通过头像介绍、找一找等活动，引导幼儿了解五官重要性，提高卫生与安全意识。
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大班科学《天气符号》教案幼儿园大班科学《天气符号》教案，目标包括认识天气含义、识别符号、了解天气与生活关系等。活动准备图片、视频，过程有导入、讨论、认识符号、了解灾害性天气等环节，活动延伸收集谚语、了解动物预报天气，教学反思提出改进方向。
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中班科学《植物的根》教案幼儿园中班科学教案《植物的根》，目标包括认识根的种类、分类蔬菜根及培养观察力。准备多种植物与幼儿用书，通过观察、讨论引导幼儿了解直根、须根、块状根，探索根的作用，并进行分类实践。活动注重激发兴趣，鼓励表达，促进幼儿积极参与学习。
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中班科学《荷花》教案幼儿园中班科学教案《荷花》，目标包括了解荷花特点、启发想象表演、提高语言表达与倾听能力。活动含欣赏荷花、学习儿歌《荷花开》、创编动作，通过图片辅助教学，注重培养幼儿观察与探索能力，反思强调日常观察习惯的重要性。
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大班科学《泥土里有什么》教案幼儿园大班科学教案《泥土里有什么》，目标包括探索泥土奥秘、正确使用工具、培养发言习惯与尝试精神。活动准备小铲子，通过谈话、观察图片、自由探索、教师小结等环节引导幼儿认识泥土养分及对动植物重要性，延伸至家庭探索，反思强调激发幼儿探究兴趣与动手操作。
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中班科学《让它们转起来》教案幼儿园中班科学教案《让它们转起来》，目标包括培养幼儿动手操作、观察生活现象、好奇心及探究精神等。活动准备多样，重点理解转动含义，难点在实践转动方法。通过创设情境、尝试操作、讨论分享，引导幼儿体验转动乐趣，发展多方面能力，活动后进行反思总结。
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大班科学说课稿范文《弹性》教案幼儿园大班科学教案《弹性》围绕幼儿对弹性玩具的兴趣展开，通过“有趣的弹性玩具”等活动，让幼儿感知弹性特点，获取科学经验。分析幼儿发展情况制定目标，包括感知现象、培养能力等。采用情境教学法、动手操作法等教法，激发幼儿探索兴趣与能力。
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中班科学详案《豆瓶乐》教案幼儿园中班科学教案《豆瓶乐》围绕“豆豆家族”主题展开，幼儿通过装豆入玻璃瓶发现不同豆发声差异，学习记录结果。活动含两次探索：初次感知豆瓶发声，二次对比不同豆声音并记录。结合节奏游戏，用豆瓶为乐曲《郊游》配节奏，创编节奏卡。延伸活动提供豌豆、黄豆等持续探索。目标为感知声音差异、记录结果及音乐创作，培养科学探究与艺术表现能力。
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幼儿小班科学《颜色变变变》教案幼儿园小班科学教案《颜色变变变》目标：认识红黄蓝，感知颜色混合变化，培养观察、尝试与分享能力，激发探索兴趣。准备：带颜料瓶盖的瓶子、颜色标记。过程：教师表演魔术导入，幼儿自由探索变色，解读变色秘密，交换瓶盖感知两色混合变化。
