幼儿园排排队教案

幼儿园中班数学公开课教案《排排队》，活动目标包括学习比较物体高矮并排序、了解比高矮前提、培养多种能力等。活动准备有相关经验及材料。活动过程通过拍球引出高矮，了解比高矮条件，与同伴比高矮，给娃娃排队，让幼儿在操作中体验快乐、学习知识。

幼儿园中班数学优质课教案《花片排排队》，目标为学习点算技巧，感知数守恒概念及物体数量与排列长短关系。活动准备教具、学具若干。活动过程包括导入观察比较、两次操作活动，分别感知数量相同多种排法及不同排列方式下数量与队伍长度关系，教师适时引导总结。

幼儿园中班社会教案《十二生肖排排队》，目标包括感知十二生肖及顺序、感受新年快乐、培养观察等能力。准备有知识与材料。重点学习序数1 - 12，过程有经验交流、结合生肖学序数、送礼物、迁移运用等环节，通过多种活动达成教学目标。

幼儿园中班数学教案《排排队》，目标为学习比较物体高矮并排序，了解比高矮条件，培养倾听、操作及大胆发言习惯。准备有相关排序经验、图片、操作卡等。活动通过拍球引出高矮概念，明确比高矮条件，与同伴比个儿，给娃娃排队，还有延伸活动，在游戏操作中让幼儿掌握知识。

《水果排排队》是中班数学教案，目标包括引导找排序规律、学习交替重复排序等。活动准备有游戏、PPT等。过程涵盖导入、游戏、挂灯、集体与幼儿操作、交流分享等环节，旨在培养幼儿数学兴趣与能力，活动后有反思。

幼儿园小班数学公开课教案《排排队》，针对幼儿对物体特征认知不足，设计活动助其感知规律。活动目标包括学习ABB排列、探索排序、体验成功等。准备充分，过程引导幼儿看标记操作，小组实践多种排列。反思指出活动贴合生活，激发兴趣，孩子掌握良好，氛围轻松愉快。

幼儿园中班数学教案《排排队》，目标包括排序5以内高矮、粗细物体，探索排序关系，增强数学兴趣，通过舞蹈和歌唱活动促进运动与愉悦。准备长短、粗细不同的物品和幼儿用书。活动过程涉及比较、排序方法探索及两种排序关系分析，强调站同一水平面比高矮。教材分析指出生活中数学无处不在，活动设计五个环节，重点是比较与排序，难点是理解比高矮条件。

幼儿园大班数学优质课教案《排排队》，通过观看照片找规律，用身体动作表现模式，玩排队游戏理解空间关系，激发幼儿探究欲。重难点明确，准备充分，过程包括尝试动作、队列表征、材料操作等环节，还有延伸活动，最后有活动反思。

幼儿园小班数学课教案《长短排排队》，目标包括区分物体长短、培养观察比较能力等。准备相关材料，活动过程有说一说、比一比、排一排贴一贴。教学反思指出孩子数学薄弱，今后数学活动多增加游戏，提升幼儿自主探究能力。

幼儿园中班数学教案《颜色排排队—蜈蚣叔叔的袜子》通过绘本故事引导幼儿感知、发现和创造多种排列规律。活动分为三环节：用两种颜色夹子给蜈蚣穿袜子，讨论并展示更多穿法；添加第三种颜色，让幼儿探索新规律。目标为感受绘本趣味，体验助人快乐，同时学习排序。

幼儿园中班数学活动《排排队》教案，通过拍球引出高矮概念，游戏演示小鸭小鸡比高矮，了解比高矮条件（站同一高度、两个以上）。幼儿与同伴比身高，亲身实践。小组操作排序卡巩固排序知识，延伸活动提升排序层次。培养观察、比较能力，激发数学兴趣。

《给树叶排排队》是幼儿园小班数学活动教案，目标是让幼儿按大小排序3以内物体，培养比较判断等能力。活动准备每人3片不同大小树叶，过程包括观察比较、学习从小到大和从大到小排序。反思指出活动应注重激发兴趣等，不足是小结语运用欠佳。