幼儿园数学教案

幼儿园小班数学上学期教案《轻和重》，活动目标包括感知物体重量、分辨轻重、培养兴趣与思维逆反性。准备有PPT课件及一筐实物。活动过程涵盖感知轻重、认识天平、观察变化、比较体轻重等环节，最后评价鼓励幼儿，教学反思指出游戏多但掌握运用有难度。

该幼儿园小班数学教案《放烟花》通过游戏和操作活动，帮助幼儿运用多种感官感知3以内的数量，并确认卡片上图形的数量。同时，培养幼儿愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐，对数学活动产生兴趣。在活动过程中，教师注重引导幼儿观察、思考和操作，提高幼儿的动手能力和思维能力。

幼儿园小班数学活动《图形变变变》教案，目标包括分辨四种图形、拼图体验乐趣、促进思维与兴趣、培养合作习惯及观察力。准备有课件与纸面教具。活动过程含猜测形状、寻找图形宝宝、动手创作。反思指出活动成功，但图形提供不足，操作展示方式待改进。

《拯救糖果宝宝》是幼儿园小班数学公开课教案。活动目标包括感知糖果特征、认识形状标识并分类、体验数学乐趣等。准备有音乐、PPT、教具等。活动过程有引入认识糖果、送糖果回家、判断软硬、和糖果玩游戏，通过多种方式培养幼儿数学能力与兴趣。

幼儿园大班数学教案《10以内数的序数》，目标包括按方向找物涂色、确定序数、培养分享合作与情感、探索生活多样性。准备数字、方向卡、动物图片等材料。活动过程有复习数字、检查操作、数动物、观察图片圈物、涂图形颜色等环节，教学反思注重序数概念形成与思维发展，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园大班数学教案《猫捉老鼠》旨在复习10以内加减法，提升幼儿运算速度与思维敏捷性。通过模拟游戏，培养幼儿灵敏性、游戏规则意识及尝试精神。活动准备丰富，包括算式题、头饰等，过程涵盖角色扮演、智力挑战、团队协作，寓教于乐，让幼儿在快乐中学习数学。

幼儿园中班数学活动《有趣的数字》教案反思，指出课程目标需明确、重难点要突出，操作要求应更明确全面，引导幼儿回答问题时注重语言完整。活动旨在让幼儿感受数字变化，复习9以内数，区分6与9，体验数学乐趣，发展逻辑思维与学习兴趣。

幼儿园大班数学活动《有趣的单、双数》教案，目标包括通过游戏区分10以内单双数，激发兴趣，培养思维与协作能力，体验数学生活化。准备含游戏场地布置、数字卡、小动物等材料。活动过程有音乐游戏、认识单双数、幼儿操作、巩固游戏及看电影环节，以多种方式助幼儿学习。

幼儿园中班数学教案《4的组成》目标：学习4的组成及分法，用实物和数字表示；理解歌词内容并想象；欣赏歌曲节奏情感，尝试用语言表述；学跳舞蹈。准备：圆点图片卡等。过程有集体活动、个别操作、评价。教学反思注重激发幼儿兴趣，贴近生活，安排操作活动促自主探索。

幼儿园中班数学教案《亲亲瓢虫》，旨在巩固8以内数的认识，培养分类与动手能力。活动准备充分，包括不同点数的纸制瓢虫、呼啦圈等。通过交朋友、游戏占圈、为瓢虫找家等环节，让幼儿在趣味中学习数学。反思强调数学应贴近生活，助幼儿转化现实问题为数学问题。

幼儿园小班数学教案《花儿朵朵》，以幼儿对花的兴趣为切入点，通过“游万花园”情景教学。活动目标包括感知花朵色彩数量、尝试分类及体验快乐情绪。准备多种教具，活动过程有创设情境、捡花、送花回家、找朋友等环节，最后原路返回结束活动，教学反思显示孩子掌握较好。

幼儿园大班数学教案《造房子》，活动目标包括用5以内组成玩游戏、感知数组合规律、培养数字认识等。准备积木和照片，活动有观察照片、玩游戏、讨论变化，教学反思强调自主选择与遵守规则，幼儿学习积极性高。